Главная
/
Семья и дети
/
Как объяснить ребенку, что не всему в интернете можно верить

6 минут517 сентября 2026

Как объяснить ребенку, что не всему в интернете можно верить

Моему сыну шесть лет, и своего телефона у него пока нет. Но примерно десять минут в день мы смотрим короткие видео про творчество и котиков — на моем. И чем больше в ленте ИИ-роликов, тем сильнее меня это беспокоит. Пока я просто говорю: «Это нарисовал компьютер, так не бывает». Но через год-два ему придется во многом разбираться самому. Обсуждаем вопрос с педагогами и психологами.

Пересказываю их советы простыми словами — для родителей детей любого возраста.

В этой статье:

Почему «не верь интернету» — пустые слова
Какие опасности могут ждать ребенка в интернете
Как говорить с ребенком о безопасности в сети
Четыре вопроса и практика

безопасность в интернете для детей — Отпустить ребенка в интернет одного — то же самое, что отпустить его одного на оживленную улицу. Источник: MAYA LAB / Shutterstock / FOTODOM

Почему «не верь интернету» — пустые слова

Для детей интернет — не «что-то сомнительное», а такая же реальность, как двор или школа. Там друзья, игры, ответы на все вопросы. Сказать «там все врут» — все равно что сказать «во дворе все плохие». Любой ребенок знает, что это не так.

При этом 96% детей в интернете сталкиваются с цифровыми опасностями, но 60% подростков уверены, что сами могут обеспечить безопасность в сети. И только 26% готовы слушать родителей. Остальные просто не понимают, что им нужна помощь, потому что не знают, как устроен обман.

Запреты и фразы «не верь» не работают. Они либо пугают, либо вызывают желание спорить.

Эксперт Родион Чепалов

Психолог (chepalov.com)

Психолог, рассказывает читателям Халва Медиа о повседневных практиках заботы о ментальном здоровье.

«Я считаю, что начинать нужно не с запретов, а с привычки сомневаться. Интернет сегодня похож не на библиотеку, а на огромный рынок, где рядом могут стоять настоящий врач, мошенник, блогер и человек, который просто выдумал историю. Главная задача родителей — научить ребенка не верить автоматически, а задавать вопросы».

Какие опасности могут ждать ребенка в интернете

Чтобы предостеречь детей от опасностей, нужно знать, на чем делать акценты. К сожалению, список интернет-угроз немаленький и учесть все под силу не каждому взрослому.

Основные риски:

Кибербуллинг и травля в сети: оскорбления, угрозы, распространение личной информации, исключение из онлайн-сообществ.
Мошенничество и фишинг. По данным «Лаборатории Касперского», 90% всех угроз для детей в интернете связаны с мошенничеством. Фишинговые ссылки на поддельные сайты, обман в играх с обещанием скинов или подписок, фейковые конкурсы и розыгрыши. На онлайн-игры приходится 31% всех угроз.
Вредоносный и деструктивный контент. Сцены насилия и жестокости, пропаганда суицида, реклама наркотиков, экстремистские материалы, агрессивная среда с травлей и нецензурной лексикой.
Онлайн-груминг и сексуальная эксплуатация. Взрослые маскируются под сверстников, втираются в доверие, выманивают личную информацию, а затем шантажируют или пытаются организовать личную встречу.
Вовлечение в опасную и незаконную деятельность. Вербовка через соцсети и закрытые каналы для участия в нападениях, распространения наркотиков или опасных челленджей.
Дипфейки и алгоритмическое манипулирование. Поддельные изображения и видео, созданные с помощью ИИ. Алгоритмы навязывают определенный контент, снижая способность ребенка критически оценивать информацию.
Утечка персональных данных. Дети публикуют личную информацию — возраст, школу, фото квартиры, номер телефона — и становятся легкой мишенью для злоумышленников.
Интернет-зависимость. Бесконтрольное использование гаджетов ведет к проблемам со сном, снижению успеваемости, потере навыков живого общения и дефициту физической активности.

Эксперт Ольга Иванова

Основатель семейного психологического центра «Иволга»

Сайт компании

«Почему люди, а особенно дети, попадаются на уловки мошенников? Все дело в страхе: когда мы пугаемся, логика будто отключается и хочется срочно сделать что-то, чтобы стало не страшно. В нашем воспитании многое держится на страхе, стыде и вине. Поэтому строгий, властный голос сразу вызывает желание слушаться. Кажется, что он имеет право командовать.

Какие приемы чаще всего используют аферисты? Они давят на страх, торопят, не дают подумать, постоянно переключают внимание, чтобы человек растерялся и действовал на автомате. Еще они могут назвать какие-то личные данные — так вызывают доверие. Иногда мошенники делают ставку на желание быть значимым — обещают благодарность, похвалу, говорят, что только этот человек справится.

Что родителям стоит объяснить ребенку простыми словами? Скажите, что мошенники бывают и умеют казаться очень убедительными. Проговорите главное правило: если кто-то по телефону торопит, запрещает бросать трубку, требует срочно что-то сделать — это точно обман, и задача ребенка — прервать общение и рассказать взрослому».

Как говорить с ребенком о безопасности в сети

Психологи считают: самое важное — не заучивать правила и факты, а развивать навыки критического мышления и учить применять их в сети. Обсуждайте с детьми, что они видели в интернете, и объясняйте, как проверять утверждения. Не в формате «нам нужно серьезно поговорить», а так, как вы вместе обсуждаете прошедший день, с кем они играли или что ели.

Если ребенок привыкнет, что вы говорите о его онлайн-опыте так же естественно, как о школьных делах, он будет приходить к вам с вопросами, а не прятаться.

безопасность детей в сети интернет — Отбирать и запрещать — худшая из стратегий защиты. Источник: Irina Mikhailichenko / Shutterstock / FOTODOM

Рабочий способ «прокачать» навыки безопасности — игры. Особенно если ребенку от семи до девяти лет.

Например, игра «Три источника». Предложите сыну или дочери найти информацию на одну тему в трех разных местах.

Возьмите любой факт. Допустим: акулы не болеют раком. Откройте несколько ссылок по этому запросу. К примеру, детскую энциклопедию, статью на научно-популярном сайте и видео на RuTube. В каждом источнике информация будет выглядеть по-разному. В энциклопедии — кратко, на сайте — подробно со ссылками на исследования, в видео — упрощенно и с картинками.

Обсудите, почему так бывает. Объясните: чтобы узнать правду, нужно смотреть не один источник, а несколько. Это простое упражнение развивает привычку перепроверять.

Такие игры и задания можно найти или придумать для детей любого возраста.

Эксперт Родион Чепалов

Психолог (chepalov.com)

Психолог, рассказывает читателям Халва Медиа о повседневных практиках заботы о ментальном здоровье.

«До 6–7 лет ребенок почти полностью доверяет взрослым и тому, что видит на экране. В этом возрасте хорошо работают простые сравнения. Например: "Если в мультике кот летает, это не значит, что коты умеют летать. В интернете тоже бывают такие же придуманные истории". Родительский контроль в этом возрасте обязателен.

В 7–10 лет можно играть "Детектива". Покажите две новости: "Шоколад помогает учиться" и "Шоколад ухудшает память". Спросите: "Как думаешь, обе могут быть правдой? Где бы мы это проверили?" Ребенок начинает понимать, что первое попавшееся сообщение — не всегда истина.

В 10–13 лет появляются блогеры и авторитеты. Подросток говорит: "Этот тиктокер сказал, что прививки вредны". Вместо "Не говори глупостей" лучше спросить: "А откуда он это знает? Он врач? Есть ли другие источники?" В этот момент развивается критическое мышление, а не привычка подчиняться.

После 13–14 лет жесткий контроль часто дает обратный эффект. Если родители тайком читают переписку или запрещают все подряд, подросток начинает скрывать свою онлайн-жизнь. Намного полезнее договориться: "Если тебе напишет незнакомец, предложит легкие деньги, попросит фотографии или начнет убеждать скрыть что-то от нас, ты можешь прийти ко мне без страха наказания"».

безопасность детей в интернете родителям — Безопасность ребенка в интернете строится на доверии родителям. Источник: fizkes / Shutterstock / FOTODOM

Четыре вопроса и практика

Чтобы натренировать критическое мышление, ребенку понадобятся простые понятные алгоритмы. Начать анализировать контент можно с четырех вопросов:

Кто это написал или снял? Известный человек, проверенное издание или непонятный паблик с тремя подписчиками? Фейки часто анонимны или ссылаются на недостоверные источники.
Когда это опубликовано? Старая новость, которую переопубликовали как свежую, — классический прием. Если информация важная, она будет в нескольких местах.
Есть ли ссылка на первоисточник? Если новость пересказана без ссылки — это повод насторожиться, поискать оригинал и не верить пересказу.
Эта информация вызывает сильные эмоции? Если новость злит, пугает или радует до безумия — это «красный флаг». Фейки специально создают, чтобы вызвать эмоцию и заставить поделиться, не задумываясь.

Эти вопросы не сложные, но превращают пассивное потребление в активное. Критическое мышление — это навык. Чтобы его натренировать, понадобится время и много практики.

«Очень полезно вместе разбирать реальные ситуации, — считает Родион Чепалов. — Например: "Тебе пишут, что ты выиграл новый телефон, но сначала нужно перевести тысячу рублей". Или: "Блогер уверяет, что за неделю можно похудеть на десять килограммов". Пусть ребенок сам найдет признаки обмана.

Родителям важно помнить: цель не в том, чтобы контролировать каждый клик, а в том, чтобы однажды ребенок сам сказал: "Подожди, это звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой. Надо проверить". Именно тогда можно считать, что цифровой иммунитет действительно сформировался».

Ещё по теме

Как развивать критическое мышление и зачем это нужно

Можно попрактиковаться на мошеннических предложениях. Поищите с ребенком объявления вроде «Выиграй айфон за 100 рублей», «Переведи деньги, и я подарю скин». Разберите, почему это обман. Если предложение слишком хорошее, чтобы быть правдой, скорее всего, это не правда.

Подойдут и громкие заголовки. Увидели: «Ученые доказали, что шоколад лечит рак» — поищите первоисточник. Обычно оказывается, что кто-то провел исследование на двух мышах, а журналист сделал громкий заголовок. Обсудите разницу между научной статьей и новостной заметкой.

Ну и пример, понятный и близкий большинству детей, — скрытая реклама у блогеров. Найдите видео, где блогер хвалит товар. Спросите: «Как думаешь, ему заплатили за это или он действительно считает, что это круто?» Маркеры: слишком восторженный тон, ссылка в описании, промокод.

Полезно также объяснять базовые принципы работы интернета. То, что для вас понятно и очевидно, далеко не всегда известно ребенку.

Эксперт Екатерина Маркелова

Совладелица сети билингвальных частных детских садов и школ

Сайт компании

«К 10–12 годам дети начинают активно пользоваться социальными сетями и видеоплатформами. Объясните им, как работают алгоритмы рекомендаций. Многие подростки искренне уверены, что видят объективную картину мира, хотя на самом деле цифровые сервисы показывают контент, максимально похожий на уже просмотренный. Получается своеобразная комната с зеркалами, где одни и те же идеи отражаются снова и снова. Осознание этого помогает ребенку понять, почему полезно читать разные мнения и искать альтернативные точки зрения».

Важно не просто указывать на обман, а разбирать его вместе. Когда ребенок сам приходит к выводу, что его обманывают, этот навык закрепляется надежнее, чем любое родительское предостережение.

Но и от родительского контроля раньше времени отказываться не стоит. Первые шаги в таких сложных сферах, как интернет, детям важно делать под присмотром родителей

Вы ведь не доверите ребенку банковскую карту, не объяснив, как ею безопасно пользоваться? Куда правильнее учиться без рисков — начать с платежного стикера для детей «Халвау», вместе разобраться в его работе, контролируя траты ребенка в своем приложении. Тогда к моменту самостоятельного выхода в интернет он уже будет знать, какие данные никому нельзя сообщать и почему.

Платежный стикер Халвау

Создан специально для детей и подростков. Управляйте расходами ребенка, учите копить и тратить с выгодой, пользуйтесь кешбэком и бонусами.

Получить стикер

Медиаграмотность — это привычка, которую мы формируем каждый день. Когда я читаю новость и сомневаюсь, я говорю это при ребенке вслух. Когда проверяю информацию, объясняю, что делаю и почему. Так он видит процесс изнутри, а не просто получает готовый вывод.

А как вы заботитесь о безопасности детей в интернете? Контролируете, учите относиться ко всему скептически, пугаете? Поделитесь опытом в комментариях!