Буллинг со стороны учителя: как родителям защитить ребенка
Травля в школе — это всегда тяжело. Но когда унижает не сверстник, а учитель, ситуация становится особенно болезненной. Ребенок чувствует себя загнанным в угол: взрослому, который должен быть опорой, нельзя ответить, а пожаловаться — страшно.
Разбираемся, что делать родителям, если школьник столкнулся с буллингом со стороны учителя.
В этой статье:
- Как проявляется педагогический буллинг
- Как влияет на психику ребенка буллинг со стороны учителя
- Как понять, что школьника буллит педагог
- Как защитить ребенка от учителя-буллера
- Как поддержать дома
- FAQ: популярные вопросы
По данным ВЦИОМ за 2024 год, почти 40% россиян на личном опыте ощутили, что такое школьный буллинг — жертвами становились сами участники исследования, их дети или внуки. Среди них 31% столкнулись с травлей со стороны учителя.
Как проявляется педагогический буллинг
Это систематические действия, которые унижают достоинство ученика, создают атмосферу страха и подавленности. Часто они происходят на глазах у всего класса, что только усиливает травму.
Учитель может:
- публично высмеивать ребенка: «Что ты вечно как чучело ходишь? Ребята, давайте скинемся Иванову на расческу» или «Ты что, совсем дурак? Такую простую вещь не понять»;
- регулярно кричать и угрожать, стремясь психологически задавить;
- оскорблять и давать обидные прозвища, связанные с успеваемостью, фамилией, национальностью или внешностью;
- постоянно придираться и занижать оценки за малейшую провинность или «для воспитания», в то время как другим такие же ошибки или поведение сходят с рук;
- умышленно создавать ситуации неуспеха — вызывать к доске, когда точно известно, что ученик не готов, или давать заведомо невыполнимые задачи;
- настраивать класс против своего «нелюбимчика» — намекать другим детям, что с ним «не стоит дружить», наказывать всех из-за его проступка;
- бойкотировать ребенка — не реагировать на его вопросы, не замечать присутствия, игнорировать поднятую руку, не включать в общие активности;
- публично обсуждать семейную ситуацию, проблемы с родителями, финансовое положение или здоровье школьника без его согласия;
- нарушать приватность — например, заставлять выворачивать карманы или зачитывать при всех личную переписку в телефоне ученика.
Такими действиями педагог не только травмирует ребенка, но и легитимизирует травлю для всего класса. Дети, особенно младшие школьники, часто копируют поведение авторитетного взрослого и тоже начинают буллить «неугодного» одноклассника.
Одноразовый срыв из-за поведения детей или резкий комментарий учителя на фоне усталости — это повод для разговора, но не всегда буллинг. Ключевое слово здесь — систематичность. Если унизительные ситуации повторяются снова и снова, и ребенок чувствует себя «мишенью», то речь идет именно о травле.
Как влияет на психику ребенка буллинг со стороны учителя
Токсичное отношение педагога не просто ранит. Оно рушит базовое чувство безопасности. Заставляет ребенка верить, что он заслуживает такого обращения: «Со мной что-то не так, раз взрослый, которого все уважают, так ко мне относится».
Пропадает мотивация учиться — старания все равно высмеивают или обесценивают.
Светлана Берцец
Детский и семейный психолог
«Когда ребенок теряет веру в себя, это отражается на его когнитивных способностях. Он думает уже не об учебе или новом материале, а о том как бы угодить учителю, как бы его не заметили, как бы опять не поругали.
У школьника не остается сил, ресурсов, энергии, мотивации учиться — он занят только своей безопасностью. На первое место выходит страх. А все знания, которые связаны со страхом, психика подавляет.
Длительный буллинг культивирует внутреннюю установку: “Я в опасности, я никчемный, я никакой, я жертва”. Она становится базой и транслируется потом всю жизнь».
Школьник изолируется от одноклассников, замыкается, особенно если учитель настраивает коллектив против него. Или наоборот — начинает проявлять агрессию и обижать других, потому что подавленная обида трансформируется в гнев.
Если травят сверстники, можно искать защиты у педагога. Но когда агрессор — сам учитель, бежать будто некуда. Школа превращается в замкнутое пространство безвыходности, где власть абсолютна и непререкаема. Это состояние «ловушки» вызывает хронический стресс и формирует чувство беспомощности — «что бы я ни делал, ничего не изменится».
Часто страдает и тело: появляются тики, бессонница, боли.
Регулярный буллинг, который длится месяцами и годами, может перерасти в тревожные расстройства, депрессию, суицидальные мысли. Особенно если ребенок остается с бедой один на один и не знает, что делать.
Ядовитые фразы учителя часто отзываются болью всю жизнь, подрывая самооценку уже во взрослом возрасте.
Как понять, что школьника буллит педагог
Ребенок часто скрывает происходящее. Боится, что учитель отомстит, а родители не поверят или обвинят его самого. Иногда дети думают, что действия педагога, например, когда он кричит и оскорбляет, — это норма. Особенно если дома культивируют идею «взрослый всегда прав».
Поэтому так важно выстраивать доверие между родителями и детьми: дать понять, что вы выслушаете без укора и встанете на защиту.
Светлана Берцец
Детский и семейный психолог
«Когда в семье родители буллят друг друга или детей, ребенок считает, что это нормально. Тогда и похожие действия педагога он будет терпеть молча.
Важно транслировать ему здоровый пример, в первую очередь, своим отношением. Если видите, что кого-то обижают, говорите, что это неправильно. Обсуждайте, как реагировать в такой ситуации.
Нужно искренне интересоваться школьной жизнью ребенка. Узнавать, как прошел день, какие отношения у него с учителями и одноклассниками, что ему нравится / не нравится. Спрашивать: “Как ты понимаешь, за что тебе поставили такую оценку?”
Если школьник делится замечаниями со стороны учителя, например из-за несделанной домашки или забытого дневника, реагируйте спокойно. Говорите об ответственности, но не присоединяйтесь к обвинениям педагога.
Тогда ребенок привыкает делиться тем, что с ним происходит, и не боится осуждения».
О том, что в школе что-то не в порядке, могут сигнализировать такие признаки:
- утром перед уроками у ребенка резко меняется настроение — он становится тревожным, плаксивым или раздражительным;
- регулярно жалуется на головную боль или тошноту, когда нужно идти на учебу;
- ищет любой предлог остаться дома или «между делом» просит написать записку, чтобы пропустить конкретный предмет;
- отказывается обсуждать школьный день, на вопросы отвечает односложно или говорит: «Все нормально» — хотя по нему видно обратное;
- при упоминании школы или конкретного учителя отводит глаза, сжимается, меняет тему;
- жалуется, что с ним никто не дружит;
- начинает оскорблять себя — например, называет «тупым», «неудачником» или «худшим в классе»;
- резко падает успеваемость по одному предмету.
Эти сигналы — не стопроцентные доказательства буллинга в школе, но точно повод аккуратно поговорить с детьми и разобраться, почему это происходит.
Как защитить ребенка от учителя-буллера
Если вы заметили признаки травли или школьник сам пожаловался на педагога, действуйте спокойно и последовательно.
Поговорите с ребенком
Первая и самая важная реакция — выслушать и поверить. Не говорите: «Да ладно, не может быть!». Не обвиняйте: «А чего ты хотел?! Довел педагога своими выходками!». Не обесценивайте чувства: «Ну ничего, не обращай внимания, забей».
Поддержите: «Спасибо, что рассказал. Мы решим это вместе».
Контролируйте эмоции. Не обзывайте учителя, не кидайте угрозы в его адрес. Задайте конкретные вопросы: «Что именно тебе сказали? Когда это было? Кто еще это слышал?». Ваша задача — показать ребенку, что вы на его стороне, и собрать факты.
Пообщайтесь с другими родителями. Например, можно осторожно поинтересоваться: «Как ваш сын/дочь отзывается об уроках математики? У нас возникли некоторые сложности». Тех, с кем общаетесь ближе, попросите аккуратно узнать у детей, как учитель взаимодействует с вашим ребенком.
Даже если ситуация спорная, например, ваш школьник склонен преувеличивать или привирать, оставлять жалобы без внимания нельзя.
Инна
Школьницей столкнулась с буллингом от учителя
«Один из предметов в средних классах у меня вела учительница, которая казалась очень умной. Несмотря на строгость, мы ее уважали.
Она завела себе “любимчиков”, в основном из обеспеченных семей. Хвалила их за внешность. Остальных же публично высмеивала за “недостатки”: плохую одежду, неопрятный вид или неудачный макияж.
Однажды она спросила при всем классе о моей угревой сыпи. Я пробормотала что-то про “переходный период”, а она расхохоталась и назвала меня “королевой прыщей”. Для шестиклассников это мгновенно стало моим прозвищем.
В другой раз она пошутила над моей нерусской фамилией. А когда я ответила, что это неприятно, орала на меня несколько минут подряд и не остановилась, даже когда я начала рыдать.
Самым опасным была несистематичность унижений. Мишень постоянно менялась: сегодня высмеивают тебя, завтра — другого, а послезавтра ты уже смеешься над кем-то вместе со всеми вслед за “вожаком стаи”. Это создавало иллюзию нормы — “она же так не только со мной”.
Родители ничего не знали — пожаловаться на учительницу, которая “просто пошутила”, казалось несерьезным. Так мы и жили в этой искаженной реальности».
Поговорите с педагогом
Назначьте личную встречу. Начните разговор максимально нейтрально. Не нужно сразу нападать и делать собеседника врагом. Можно сказать: «Мой ребенок воспринимает некоторые ваши слова на уроках как очень обидные. Он расстроен и боится идти на занятия. Можем ли мы вместе разобраться, что происходит?»
Как отреагирует учитель — уже маркер:
- если он настроен конструктивно, перечисляет конкретные замечания к поведению или знаниям ученика, хочет найти решение — шанс прийти к взаимопониманию есть;
- если в ответ вы слышите только агрессию, обвинения в адрес школьника и нежелание разбираться — скорее всего, ничего не изменится.
Но все же, когда речь не о конфликте, а именно о буллинге, повлиять на учителя на этом уровне вряд ли получится. Взрослый, который унижает ребенка при классе, скорее всего, считает, что он вправе так делать.
В такой непростой ситуации дополнительной поддержкой для школьника и его родных может стать семейный психолог. Не разрываться между нужными и важными тратами поможет Халва.
Рассрочка без переплат, кэшбэк, выгодная копилка с ежемесячным процентом на остаток!
Оценивайте свои финансовые возможности и риски.
Изучите все условия в разделе «Карты»/«Карта Халва» на сайте банка sovcombank.ru
Подключите администрацию
Если общение с учителем ни к чему не привело или он начал «мстить» ребенку за жалобу, идите выше.
По законам РФ ученик имеет право на защиту от любого психического насилия и оскорбления личности в школе (п. 9 ст. 34 №273–ФЗ «Об образовании в РФ»). Защищают детей родители. С этой целью можно обращаться в администрацию заведения или в комиссию по урегулированию споров (ст. 45 №273–ФЗ «Об образовании в РФ»).
Напишите официальное заявление на имя директора школы. Сухо изложите факты, укажите, что разговор с педагогом не дал результата. Сформулируйте просьбу — провести проверку, принять меры в отношении учителя, обеспечить ребенку комфортные условия обучения.
Подавайте документ в двух экземплярах. Один останется в школе, на втором вам должны поставить номер и дату приема. Это гарантия, что жалобу рассмотрят.
К встрече с администрацией соберите максимум доказательств:
- письменные показания родителей, чьи дети подтвердили травлю вашего ребенка или тоже столкнулись с некорректным поведением педагога;
- видео, если нападки учителя удалось заснять;
- записи с диктофона — его можно положить в рюкзак или карман.
Если ученик ходит в начальную школу, а агрессию проявляет его классный руководитель, директор может предложить перевести ребенка в параллельный класс.
Марина
Мама первоклашки
«Когда сын пошел в первый класс, учительница стала жаловаться на него почти сразу: “Хулиган, всех обижает, никого не слушается”. Я осознавала, что ребенок активный, непростой, поэтому приняла сторону педагога.
Постоянно проводила дома беседы. Мы встречались с одноклассниками, которых сын обидел, и их родителями. Убеждала его, что учительница хорошая, ее замечания объективны, она не кричит, а просто повышает голос, потому что ей тяжело, вас много.
Но она продолжала давить, вызывала в школу, просила отвезти сына на ПМПК (Психолого-медико-педагогическую комиссию). Когда мы это сделали и услышали, что в развитии ребенка нет никаких отклонений, я опомнилась.
Поняла, что почти полгода вела себя неправильно и выбрала не ту сторону.
Тогда я стала прослушивать через умные часы, что происходит на уроке. Убедилась, что учитель орет на сына без причины. Слышала, как она кричит: “Пошел вон, я тебя ненавижу!”. Запрещает одноклассникам помогать сыну и дружить с ним.
Пообщалась с другими родителями. Несколько детей подтвердили поведение преподавателя.
Сын был неудобным, не вписывался в формат “класса звезд”, который создавала педагог.
После общения с психологами я поняла, что в нашей ситуации лучший выход — перейти в другой класс. Через завуча мы организовали несколько очных встреч: я, учитель, социальный педагог, школьный психолог.
По итогу ребенка быстро перевели. Правда, с условием, что не будет никакой огласки. Сейчас все хорошо. Но приходится посещать психолога, чтобы прорабатывать полученные травмы».
Обращайтесь в вышестоящие инстанции
Если школьная администрация бездействует или встает на сторону учителя, а буллинг продолжается, вы вправе идти дальше.
Куда можно обратиться:
- в районный или городской департамент образования;
- в региональное министерство просвещения;
- в Рособрнадзор;
- в полицию или прокуратуру — если школьнику угрожают или применяют к нему физическое насилие.
Не исключено, что в итоге педагога уволят, а перед вашей семьей извинятся.
Шансов добиться справедливости больше, если вас поддерживают другие родители и вы записали случаи буллинга со стороны учителя на диктофон или видео. Также можно придать дело огласке в соцсетях и СМИ.
Смените школу
Иногда это самое разумное и безболезненное решение, когда понимаете, что ситуация безнадежна. Здоровье и психика детей важнее любой борьбы за справедливость.
Перед решением поговорите с ребенком. Он должен почувствовать, что его голос слышат. Спросите: «Как ты думаешь, если бы ты перешел в другую школу, тебе стало бы легче?».
Ольга
Воспитывает двух сыновей
«Сын столкнулся с буллингом, когда учился в пятом классе. Его невзлюбила математичка, она же классный руководитель. Регулярно обзывала, высмеивала и выставляла в неприглядном свете перед одноклассниками. Дети подхватывали и несли дальше. Насмешки, язвительные шутки, постоянные подколы продолжались за пределами урока, класса, школы.
Конечно, сын и сам вел себя не лучшим образом. Баловался, любил поболтать на уроке. Но реакция учителя была несоразмерна провинности, а поведение откровенно неэтично. Например, однажды она ворвалась в кабинет не на своем уроке и с воплями "так домашку не делают, вы идиоты" разорвала тетрадь ребенка в клочья.
Я пробовала говорить с педагогом — бесполезно. Она шла в отказку: "Что вы, он не так понял, пусть подходит ко мне, мы все решим". Но дальше ничего не менялось. Зато припоминала сыну о разговоре со мной: "Опять маме нажалуешься? Ну давай, давай!".
К директору я не ходила. Он тиран, самодур, этакий царек — только хуже сделает, и потом не докажешь.
В итоге старалась помочь ребенку поддержкой. Разбирали вместе каждый случай — как можно было избежать, как отреагировать. Объясняла, что в мире полно неадекватных людей: не надо пропускать их агрессию через себя.
Через год мы ушли в другую школу. Сын прикипел к классу, не хотел расставаться с друзьями, несмотря на ситуацию с математичкой. Но сработал аргумент: “Здесь тебя выставляют посмешищем, в новом классе никто об этом ничего не знает. Ты сможешь быть таким, каким хочешь, чтобы тебя видели”.
Сыну уже 17 лет. Иногда мне кажется, что обида все еще в нем живет. Но сейчас он способен фильтровать, когда нападки от учителя справедливы, а когда это придирки. Может ответить и постоять за себя, поспорить и защитить свою точку зрения».
Если школьник страдает, но боится уходить в новое место или не хочет бросать друзей, важно обсудить эти страхи, но мягко настаивать на главном приоритете — его психологической безопасности.
Как поддержать дома
Станьте надежной опорой, пока разбираетесь с ситуацией. Сейчас школа для ребенка — источник стресса. Пусть дом будет местом, где можно выдохнуть.
Светлана Берцец
Детский и семейный психолог
«Когда ребенку плохо в школе, родители должны быть на его стороне. Иначе он остается один против всего мира, а с таким тяжело справляться даже взрослым.
Покажите, что вы сочувствуете и не осуждаете. Скажите, что хотите разобраться и найти способы помочь».
Чаще говорите простые, но ключевые фразы: «Я тебя люблю», «Я горжусь тобой, что бы ни случилось», «Мы справимся вместе». Ваша безусловная любовь и поддержка должны стать для детей внутренним щитом.
Помогите прожить эмоции. Ребенок может злиться, плакать или закрываться. Дайте ему право на эти чувства. Скажите: «Да, это действительно несправедливо и обидно». Предложите способы выплеснуть напряжение: поколотить боксерскую грушу или подушку, нарисовать свою злость.
Если повлиять на ситуацию не выходит, а поменять школу нет возможности, постарайтесь научить психологически справляться с давлением, сохраняя себя:
- Обсудите стратегию «внутреннего бронежилета»: «Слова учителя говорят о его проблемах, а не о твоей ценности. Мысленно повторяй себе: “Это не про меня”».
- Помогите найти «точку опоры» в школе — друга, понимающего педагога, кружок.
- Укрепляйте самооценку вне школы. Найдите занятие, где у ребенка будет получаться. Успех в одном деле дает силы выстоять в другом.
FAQ: популярные вопросы
Собрали еще немного полезной информации.
Какие права имеют родители в случае буллинга ребенка
Федеральный закон «Об образовании» гарантирует право ученика на уважение его достоинства и защиту от всех форм насилия, в том числе психологического (ст. 34). Обязанность родителей — защищать интересы своих детей.
Вы можете требовать от школы провести проверку, привлечь педагога к дисциплинарной ответственности и обеспечить безопасность для вашего ребенка.
Если школьная администрация бездействует, можно обращаться в местные органы образования, Рособрнадзор, в полицию или прокуратуру.
Причины буллинга со стороны учителя
Часто корень проблемы — в профессиональном выгорании педагога, когда накопленная усталость выплескиваются на учеников. Иногда это личностные проблемы учителя, жажда самоутвердиться за счет авторитета или неумение работать с детской индивидуальностью.
В некоторых случаях учитель может неосознанно переносить на ребенка личную неприязнь к родителям.
Часто жертвами становятся «неудобные» дети, которые нарушают дисциплину, или те, кто интеллектуально бросает вызов педагогу.
Как правильно собрать доказательства травли со стороны учителя
Заведите дневник инцидентов: записывайте даты, суть конфликтов, слова учителя и свидетелей. Сохраняйте скриншоты из электронного дневника, если оценки занижают необоснованно. Положите в портфель или школьную форму диктофон, чтобы записать вербальную агрессию.
Аккуратно поговорите с другими родителями — возможно, их дети сталкивались с похожим. Соберите письменные показания и, если есть, видеозаписи с токсичным поведением педагога.
Полезно получить заключение психолога, которое подтвердит связь состояния школьника с действиями учителя.
Педагогический буллинг подрывает веру ребенка в справедливость. Ваша задача — эту веру вернуть. Иногда достаточно одного взрослого, который безоговорочно на твоей стороне, чтобы пережить даже самую сложную школьную историю.
Список источников
- ВЦИОМ: «Травля в школе: масштаб проблемы и пути решения» / опрос 2024 (дата обращения: 29.01.2026).
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (дата обращения: 29.01.2026).
- «Педагогический буллинг как социально-психологическая проблема» Лепешев Д.М. / «Наука и реальность» №2 (10) 2022 (дата обращения: 29.01.2026).
- «Буллинг в российских школах: опыт диагностики распространенности, половозрастных особенностей и связи со школьным климатом» 2021 М. Новикова, А. Реан, И. Коновалов / Вопросы образования / Educational Studies Moscow, вып. 3 (дата обращения: 29.01.2026).
- b17.ru: «Буллинг от ...учителя?» В. Денежная (дата обращения: 29.01.2026).
- ЕЮС: «Учитель оскорбляет ученика» Мацала О. (дата обращения: 29.01.2026).
- Descriptive Features of Student Psychological Maltreatment by Teachers / Mary Ellen Fromuth, Teresa L. Davis, David B. Kelly, Candias Wakefield /Journal of Child & Adolescent Trauma 2015 (дата обращения: 29.01.2026).
- High School Teacher Bullying and Student Risk Behavior / Jordan L. Kerere M.Ed., Jennifer L. Maeng Ph.D., Dewey G. Cornell Ph.D./ Journal of Adolescent Health 2024 (дата обращения: 29.01.2026).
Вся информация о ценах, партнерах и тарифах актуальна на момент публикации статьи.
Лучшие статьи за неделю
Актуальные и самые интересные тексты будут приходить вам на e-mail
Нажимая на кнопку, я выражаю согласие на обработку персональных данных и подтверждаю, что ознакомлен с Политикой обработки персональных данных и принимаю Правила пользования платформой, а также даю согласие на получение рекламной информации от ПАО «Совкомбанк».
Похожие статьи
